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部队教学法教案2016年

归档日期:07-18       文本归类:防步兵障碍物      文章编辑:爱尚语录

  部队教学法教案2016年_销售/营销_经管营销_专业资料。部队教学法教案 2016 年 【篇一:2016 年秋季中国舞教学教案】 2016 年秋季中国舞教学大纲 ● 什么是中国舞? 中国舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基训+舞蹈技术技巧 ● 中国舞包括? 形

  部队教学法教案 2016 年 【篇一:2016 年秋季中国舞教学教案】 2016 年秋季中国舞教学大纲 ● 什么是中国舞? 中国舞=基本功+民族舞+古典舞+芭蕾基训+舞蹈技术技巧 ● 中国舞包括? 形体训练,体能训练(软度、力度、平衡、重心、协调性、速度灵 巧性及每一关节、每块肌肉和每条韧带进行的训练) ● 中国舞分为? 中国古典舞(分别为四大派别:身韵、敦煌、汉唐、昆舞)和中国 56 个民族民间舞。 ● 学习中国舞有什么好处? 鼓励孩子坚持学习舞蹈,不仅提高个人形象气质,陶冶情操,还是 一种文化艺术的传承若干年后,可成为专业特长生,考取好的大学。 即便不作为考大学的专业,长大后,也会气质优雅 ● 怎样才能学好中国舞? 不要本末倒置,先学好基本功,跳什么舞都可以! 总结:每个年龄段的孩子教学方法都不同,但都是一个循序渐进的 过程。所以不同年龄的孩子教学的方式也不同。具体分析如下。 3-4 岁孩子(初级班) 3、4 岁的孩子注意力不持久,教学重心不在于基本功,而在于对孩 子的启蒙,让他们对舞蹈产生兴趣。不能强制性灌输教学,否则会 适得其反。太小孩子的新鲜感过的也最快,所教舞蹈类别应多样化, 但前提为学好上一个舞蹈。 教学点: 1、适当的最简单的舞蹈基本功。 2、主要以活泼欢快的儿童音乐为主,带动孩子想跳的兴趣。 3、舞 蹈动作尽量简单简化 5-6 岁孩子(中级班) 这个年龄的孩子在经过早期的启蒙后,会更加明确自己喜欢什么对 什么感兴趣,所以在此年龄的孩子便可以多打下一些基础。但孩子 在学习成品舞的时候仍需要有不同的类别,学习中国舞是很枯燥的, 如果长时间用同一种方式教学教同样类型的舞蹈,小孩子是受不住 这种枯燥他们会觉得无聊。便还是会失去对舞蹈的兴趣。 教学点: 1、纠正身形,锻炼站姿坐姿 2、中国舞基础基本功 3、民族舞与现代儿童舞蹈穿插教学 7 岁以上(高级班/表演班) 这时候的孩子基本已经确定了自己学什么,并且年龄大一点更能吃 苦也 有更好的记忆力,那么此类的学生便可以逐渐加强舞蹈基本功训练。 在提高舞蹈难度的前提下,舞蹈基本功才是最为重要,韧带加强拉 伸,软开度训练。只有基本功扎实了才能真正的学好舞蹈。除了基 本功还有一些基础的中国舞身形步法训练,让舞姿更标准更优美。 教学点: 1、中国舞基本功训练(逐渐加强) 2、基础身形步法训练 3、简单技巧 4、成品舞蹈 课堂分配 每一次课是 90 分钟分为两节课。第一节课以基础为主,第二节课以 舞蹈教学为主。根据不同年龄的孩子会相应的调节两节课所教内容 的时间。 课堂特色 对于小一点的孩子,用舞蹈游戏的方式让孩子对舞蹈产生兴趣。在 课堂上大部分以学生在前做示范,动作不到位再由老师指正或做示 范。其目的是为了让孩子能够得到表扬,也让每一个孩子都变得活 泼开朗有勇气站在所有人面前表演。 教学目标 我希望在经过第一个月的教学之后,我的学生性格能够大大的改变, 身形体态不一定要马上变得非常好,但一定要时时刻刻都保持着身 姿挺拔的姿态,也让孩子的家长看见改变。 以下为第一个月教学教案。 中国舞第一周教学教案 一、 初级班课 1 (教学目的:让孩子对舞蹈先产生兴趣不排斥下一节课) 二、 中级班课 1 (教学目的:让孩子跟老师更加亲近,并熟悉老师的上课流程) 三、 高级班课 1 (教学目的:熟悉老师上课流程,学习最基础的知识和基本功,以 及观察孩子之前的情况) 四、 表演班课 1 (教学目的:开始教授民族舞更深层次的内容,以及舞蹈基本功的 训练) 【篇二:2016 年春季教学计划及教案(三年级)】 教 学 计 划(首页) 教案填写说明: 1、教学方法、手段是指使用直观教具、挂图、版图、多媒体教学及 双语教学等方法。 2、教学过程内容包括课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互 动、时间分配、板书设计、作业布置等。 3、教学反思是对本次教学过程中自我感觉成功的地方以及存在的不 足和学生反馈的信息情况进行总结。 教案(课时备课) 课程名称:开心作文 课程类型:阅读课 第 1 次课 2 学时 上课日期 3月5日 教学目标:让孩子们在儿童中体会想象的乐趣 教学内容:《细雨沙沙》、《胖胖和壮壮》、《你好》 教学重点、难点:比喻、拟人的修辞手法 教学方法:小组竞赛 教学过程: 1、孩子们用自己的线、在学习的过程中,重在朗读欣赏 4、可以在课堂上仿写,并了解在春天里动物的特性。 5、句子训练 (比喻句和拟人句的使用和辨别) 教学反思(小结):小朋友们反应非常的积极,在学习的过程中, 不但提高他们的积极性,注重他们的口头表达,还提高了孩子们的 课外知识。 课程名称开心写作 课程类型 作文练习 第 2 次课 学时上课日期 3 月 12 日 教学目标:童话故事的编写 教学内容:作文练习 教学重点、难点:童话故事的编写 教学方法:指导法 教学过程: 1、再次朗诵《春雨沙沙》 2、在春天里还有哪些熟悉的小动物? 3、了解春天的变化 4、把春天里发生的一系列的变化编写成童话故事。 教学反思(小结):在诗歌中提高孩子们的想象力,并且开阔孩子 们的眼界,达到观察和学习统一的目的。 教学目标: 教学内容:《陷入泥坑的车夫》、《小树的灵魂》 教学重点、难点: 教学方法: 教学过程: 教学反思(小结): 【篇三:2016 年九年级思品教学计划】 2016-2017 第一学期九年级思想品德教学计划 ( 政史地组 阳华先 ) 一、指导思想: 认真贯彻新课改精神,不断优化课堂教学,以课堂教材改革为核心, 进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的具体要求、 年级组的具体情况,以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为 本,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,探索有效 教学的新模式,向课堂要质量,不断提升教师的教学设计能力和课 堂的教学效果等。在教学中适当渗透法制教育,并增强学生珍爱生 命远离毒品的能力,加强大家协同作战、教学研究的能力;实施综 合性学习,提高学生的综合分析能力。 二、教材分析: 九年级《思想品德》教材把培养学生的责任意识作为第一单元的主 体内容,可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实 基础;第二单元是对第一单元内容的深化,又是学生更好地学习第 三单元内容的基础;第三单元的内容是对第二单元内容的具体化, 更好地了解第三单元的内容,有利于更深刻地理解第二单元的内容, 本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单 元以学生成长中的问题作为全书的落脚点,体现了对学生的关注。 三、重难点 重点: 1、我的角色,我的责任 2、国家兴亡,匹夫有责 3、实施科教兴国的发展战略 4、走向共同富裕的道路 5、学会选择,学会承担 6、终身学习,持续发展 难点: 1、什么代价,什么回报 2、实施可持续发展战略 3、弘扬和培育民族精神 4、建设社会主义精神文明 5、生活的岔路口 四、学生情况分析: 1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特 别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,学生对本门学科的答 题 规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还 需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生 学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求 教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中 间力量。 3、本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,应争取在 最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增 强实效性。 五、主要任务和要求 1、关注常态教学,向每一节课要质量。 认真分析新课程实施情况,学习先进。加强对新课程实施的反思, 对新课程推进过程中出现的问题,进行专题研究,积极撰写论文, 提高实施新课程的水平。积极参加政治学科青年教师的教学竞赛活 动,充分利用每一次外出听课机会,努力提升业务水平。 2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改 进教学五环节的具体要求。重视学法研究,分层教学,分层指导。 坚持每周至少一次的集体备课活动,要落实内容、地点、人员等。 3、 处理初中毕业所面临的问题。 引导学生树立正确的、远大的理想,学会正确处理、释放面对的升 学压力,以积极的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。 4、通过探讨个人与国家、社会的关系,在了解基本国情、基本国策 的基础上,进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标,增强为实现 中华民族伟大复兴贡献力量的使命感,认识到应承担的社会责任, 树立中国特色社会主义共同理想,立志报效祖国。旨在结合学生的 亲身体验,培养学生爱国、爱党的情感,培养学生艰苦奋斗和开拓 创新精神。 六、改进教学的措施及教学中应注意的问题: 1、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团 体战。本学科要做到 “统一要求、统一备课、统一进度、统一考查 ”。 着力提高课堂效率,向 45 分钟要质量;要面向全体学生,不歧视任 何一个学生;课堂上做到精讲多练,课后认线、强情感教学,多与学生进行情感交流,发现学生思想问题,进行 正确的帮助、指导,培养良好的师生关系,提高学生学习本门学科 的自觉性和主动性。 3、加强集体备课和教学研究,学他人之长,补自己之短,共同进步。 加强理论学习,深入研究新课程理念,新课程标准和新课程方法, 跟上时代步伐,并把所学及时融入日常课堂教学。 4、继续实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积 提高。 5、强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导, 继续培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和 氛围。 七、教学进度附教学进度计划表: 第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报 第二周承担关爱集体的责任、承担对社会的责任 第三周做一个负责人的公民、第一单元复习 第四周 我们的社会主义国家、党的基本路线 第五周 统一的多民族国家、对外开放的基本国策 第六周 计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略 第 七周实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化 第八周弘扬和培育民族精神、第二单元复习 第九周人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本 第十周依 法参与政治生活、单元复习与随堂练习

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